Kulübün amacı
Gezi ve Turizm Kulübü öğrencilerin yaşadıkları ilin doğal, tarihî ve kültürel turizm değerlerini tanımasını; güvenli ve izinli bir gezinin planlama adımlarını uygulamasını ve sorumlu turist davranışlarını benimsemesini amaçlar.
Öğrenci kazanımları
- İlinin en az beş turizm değerini harita üzerinde gösterir.
- Bir günlük gezi için rota, süre, bütçe ve güvenlik planı hazırlar.
- Bir yer için iki dakikalık rehberlik anlatımı yapar.
- Sorumlu turizm ilkelerini örnek davranışlarla açıklar.
Örnek yıllık çalışma planı (Ortaokul, 2026-2027)
Aşağıdaki örnek, Yönetmelik EK-7/b düzenindeki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunlarıyla hazırlanmıştır. Kendi planınızda faaliyetleri, tarihleri ve açıklamaları değiştirebilirsiniz; imza ve onay bölümleri okul bilgilerinizle doldurulur.
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül 2026 | Üyelerin ilindeki bildikleri turizm değerlerini haritaya işleyip yıl içinde araştırılacak ve ziyaret edilecek yerlerin öncelik listesini çıkarması. | Kuruluş: İlimizin turizm haritasıGörev dağılımı ve temsilci seçimi sonrası boş il haritası üzerine öğrenciler bildikleri yerleri işaretler. Doğal, tarihî ve kültürel diye renklendirilir; öncelik listesi oylanır. |
| Ekim 2026 | Öğrencilerin okulun yürüme mesafesindeki ilginç noktalarla bir keşif rotası çizip her nokta için bir cümlelik tanıtım yazması. | Okulumuzun çevresinde 1 kilometrelik keşif rotasıOkul çevresi haritası incelenir; danışman öğretmenle güvenli rota belirlenir. Kısa yürüyüşte noktalar fotoğraflanır ve rota kartı hazırlanır. |
| Kasım 2026 | Öğrencilerin seçilen bir yere bir günlük gezi için ulaşım, süre, bütçe, yemek ve güvenlik başlıklarını içeren bir gezi planı taslağı hazırlaması. | Bir günlük gezi planlıyoruzGruplar farklı yerler seçer. Yönetmeliğin gezi planı (EK-9) başlıkları örnek alınarak saat saat program, kişi başı tahmini maliyet ve güvenlik önlemleri yazılır. |
| Aralık 2026 | Öğrencilerin ilçesine veya iline ait beş yöresel yemeğin hikâyesini ve malzemelerini araştırıp resimli bir lezzet haritası hazırlaması. | Lezzet rotası: Yöresel yemek haritasıÖğrenciler ailelerinden yöresel yemekleri sorar. Coğrafi işaretli ürünler araştırılır ve yemekler harita üzerinde çıktıkları yerle eşleştirilir. |
| Ocak 2027 | Öğrencilerin tarihî ve doğal alanlarda zarar veren davranışları fotoğraf örnekleri üzerinden tartışıp bir “sorumlu ziyaretçi” sözleşmesi yazması. | Sorumlu turist olmak: Ne yaparız, ne yapmayız?Duvar yazıları, çöp, yüksek ses gibi örnekler incelenir. Öğrenciler ziyaretçi davranış kurallarını yazar ve gezi öncesi imzalanacak sözleşmeyi hazırlar. |
| Şubat 2027 | Öğrencilerin seçtikleri bir turistik yeri iki dakikada ilgi çekici bir bilgi, bir hikâye ve bir ziyaret önerisiyle tanıtması. | Küçük rehberler: İki dakikalık tanıtımRehberlik anlatımının yapısı çalışılır. Öğrenciler fotoğraf veya maket önünde rehber gibi anlatım yapar; arkadaşları turist olarak soru sorar. |
| Mart 2027 | Öğrencilerin bir turistik yerin veya okul çevresinin rampa, yönlendirme ve bilgi tabelaları açısından erişilebilirliğini kontrol listesiyle değerlendirip öneri yazması. | Herkes için turizm: Erişilebilirlik denetimiErişilebilir turizm ölçütleri tanıtılır. Öğrenciler yerinde veya fotoğraflar üzerinden kontrol listesi doldurur ve ilgili kuruma iletilmek üzere öneri mektubu yazar. |
| Nisan 2027 | Öğrencilerin ilçelerini ziyaret edecek akranları için doğru bilgi ve kendi fotoğraf/çizimleriyle üç kırımlı bir tanıtım broşürü tasarlaması. | Turizm Haftası: İlçemizin tanıtım broşürüBroşür bölümleri (görülecek yerler, yemek, ulaşım) paylaşılır. Bilgiler resmî kaynaklardan doğrulanır; broşürler okul girişinde Turizm Haftası standında dağıtılır. |
| Mayıs 2027 | Öğrencilerin kendi hazırladıkları gezi planı ve gözlem formuyla bir müzeyi ziyaret edip gezi sonrasında planlanan ile gerçekleşeni karşılaştırması. | Müzeler Haftası: Planlı müze gezisiGezi planı (EK-9) ve veli izinleri (EK-5) tamamlanır. Müzede gözlem formu doldurulur; dönüşte planın aksayan noktaları değerlendirilir. |
| Haziran 2027 | Öğrencilerin yıl içinde tanıdıkları yerlerden ailelerine önerebilecekleri düşük maliyetli yaz gezileri için bir öneri kitapçığı hazırlaması. | Yıl sonu: Ailemle yaz gezisi öneri kitapçığıHer öğrenci bir yer için tek sayfa hazırlar: nasıl gidilir, ne görülür, dikkat edilecekler. Sayfalar kitapçıkta birleşir ve okul kütüphanesine konur. |
Örnekte okul dışı veya ek imkân gerektiren bazı faaliyetler yer almayabilir; plan oluşturucu okulunuzun koşullarını sorarak bunları uygun alternatifleriyle önerir.
Faaliyet önerileri ve uygulama ayrıntıları
Her faaliyet için önerilen ay, etkinlik türü, materyal ve beklenen öğrenci ürünü verilmiştir. Bu ayrıntılar resmî plana değil, “Ayrıntılı Kulüp Uygulama Planı”na yazılır.
Kuruluş: İlimizin turizm haritası
Görev dağılımı ve temsilci seçimi sonrası boş il haritası üzerine öğrenciler bildikleri yerleri işaretler. Doğal, tarihî ve kültürel diye renklendirilir; öncelik listesi oylanır.
Öğrenci ürünü: Kulüp turizm haritası
Okulumuzun çevresinde 1 kilometrelik keşif rotası
Okul çevresi haritası incelenir; danışman öğretmenle güvenli rota belirlenir. Kısa yürüyüşte noktalar fotoğraflanır ve rota kartı hazırlanır.
Öğrenci ürünü: Keşif rota kartı
Koşullar uygun değilse: Rota çevrim içi harita ve sokak görünümü üzerinden sınıfta çizilir.
Bir günlük gezi planlıyoruz
Gruplar farklı yerler seçer. Yönetmeliğin gezi planı (EK-9) başlıkları örnek alınarak saat saat program, kişi başı tahmini maliyet ve güvenlik önlemleri yazılır.
Öğrenci ürünü: Gezi planı taslağı
Lezzet rotası: Yöresel yemek haritası
Öğrenciler ailelerinden yöresel yemekleri sorar. Coğrafi işaretli ürünler araştırılır ve yemekler harita üzerinde çıktıkları yerle eşleştirilir.
Öğrenci ürünü: Lezzet haritası
Sorumlu turist olmak: Ne yaparız, ne yapmayız?
Duvar yazıları, çöp, yüksek ses gibi örnekler incelenir. Öğrenciler ziyaretçi davranış kurallarını yazar ve gezi öncesi imzalanacak sözleşmeyi hazırlar.
Öğrenci ürünü: Sorumlu ziyaretçi sözleşmesi
Küçük rehberler: İki dakikalık tanıtım
Rehberlik anlatımının yapısı çalışılır. Öğrenciler fotoğraf veya maket önünde rehber gibi anlatım yapar; arkadaşları turist olarak soru sorar.
Öğrenci ürünü: Rehberlik anlatım kartları
Herkes için turizm: Erişilebilirlik denetimi
Erişilebilir turizm ölçütleri tanıtılır. Öğrenciler yerinde veya fotoğraflar üzerinden kontrol listesi doldurur ve ilgili kuruma iletilmek üzere öneri mektubu yazar.
Öğrenci ürünü: Erişilebilirlik öneri mektubu
Turizm Haftası: İlçemizin tanıtım broşürü
Broşür bölümleri (görülecek yerler, yemek, ulaşım) paylaşılır. Bilgiler resmî kaynaklardan doğrulanır; broşürler okul girişinde Turizm Haftası standında dağıtılır.
Öğrenci ürünü: Tanıtım broşürü
Müzeler Haftası: Planlı müze gezisi
Gezi planı (EK-9) ve veli izinleri (EK-5) tamamlanır. Müzede gözlem formu doldurulur; dönüşte planın aksayan noktaları değerlendirilir.
Öğrenci ürünü: Gözlem formları ve değerlendirme notu
Koşullar uygun değilse: Müzenin resmî sanal turu sınıfta aynı gözlem formuyla yapılır.
Yıl sonu: Ailemle yaz gezisi öneri kitapçığı
Her öğrenci bir yer için tek sayfa hazırlar: nasıl gidilir, ne görülür, dikkat edilecekler. Sayfalar kitapçıkta birleşir ve okul kütüphanesine konur.
Öğrenci ürünü: Yaz gezisi öneri kitapçığı
Gezi ve Turizm Kulübü evrakları: zorunlu ve isteğe bağlı
| Belge | Statü | Dayanak |
|---|---|---|
| Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma PlanıDanışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 16/g · Yönetmelik EK-7/b (2024 Kılavuzu temel eğitim EK-2 ile aynı şablon)
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-7/b Danışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Yıllık Planı (2026 Kılavuzu Ayrıntılı Biçimi)Takvim, tema/alt hedef, faaliyet, belirli gün, iş birliği, kaynak, güvenlik ve sorumlu/izleme sütunlarıyla yatay plan. Yönetmelik EK-7/b planının yerine geçmez; onunla birlikte kullanılır. | Politika / kılavuz | 2026 Sosyal Etkinlikler Kılavuzu ve Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları: tema, alt hedef, zamanlama ve faaliyetler; kaynak, güvenlik ve izleme alanlarıyla genişletilmiş düzenlenebilir biçim. Yönetmelik EK-7/b ile karıştırılmaz; Kurul incelemesi ve müdür onayına sunulur.
TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Her etkinlik için tema, alt hedef, zamanlama, kaynak ve güvenlik önlemlerinin belirlenmesi; Kurul incelemesi ve müdür onayı. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi · 2026 Beş tema ve 26 alt hedefle uyum; okulun koşullarına, öğrenci yaşına ve gelişimine uygun planlama. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları · 2026 İlkokul, ortaokul ve lise örnekleri; uygulamadaki genişletilmiş biçim resmî belgenin birebir kopyası değildir. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Ayrıntılı Kulüp Uygulama PlanıHer faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. | Yardımcı belge | Mevzuatta şablonu yoktur; resmî planın uygulama ayrıntılarıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Her faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Üye (Katılımcı) ListesiKulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 8 ve Md. 16 (katılımcı listesi Sosyal Etkinlikler Kuruluna verilir). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı TutanağıYalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 17 ve Md. 20 (karar defteri ve toplantı tutanakları sosyal etkinlik dosyasında saklanır). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Aylık Faaliyet RaporuSeçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. | Yardımcı belge | Yönetmelikte aylık rapor hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Seçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Dönem Değerlendirme RaporuDönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. | Yardımcı belge | Yönetmelikte dönem raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Yıl Sonu Değerlendirme RaporuYıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. | Yardımcı belge | Yönetmelikte yıl sonu raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Veli İzin BelgesiVelinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10/2-a ve Md. 16/ğ · Yönetmelik EK-5. Gezi, okul dışı çalışma ve toplum hizmeti katılımında alınır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-5 Velinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Dosyası KapağıSosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 sosyal etkinlik dosyasından söz eder; kapak biçimi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Sosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp İç Tüzüğü / Çalışma EsaslarıKulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 çalışma esasları; ayrı bir iç tüzük şablonu zorunlu tutulmaz.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Temsilci Seçimi ve Görev Dağılımı KaydıYapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 ve 17; seçimin kaydı için yardımcı düzen.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı GündemiToplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20; toplantı hazırlığı için yardımcı belge.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Toplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplantı Karar Defteri Kayıt DökümüYalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 karar defteri tutulmasını düzenler; bu döküm resmî deftere aktarımı destekleyen yardımcı çıktıdır, defterin yerine geçmez.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplum Hizmeti Çalışma PlanıYalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 9; Kasım 2024 Proje Kılavuzu kapsamı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| İçindekiler ve Belge Kontrol ListesiDosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 dosyalama; kontrol listesi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Teklif FormuEtkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 13; izin başvurusunun yerine geçmeyen yardımcı teklif.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Etkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Değerlendirme FormuYapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6; okul değerlendirmesi için yardımcı form.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi PlanıGezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; Yönetmelik EK-9 gezi planı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-9 Gezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi İzin ve Güvenlik Kontrol ListesiGezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; okul için yardımcı kontrol listesi.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Etkinlik Sonuç / Değerlendirme RaporuGerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 20; okul uygulaması.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Teklif FormuOrtaöğretim sosyal sorumluluk programında teklif aşamasında kullanılır. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-1; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-5.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-1 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-5 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Çalışma PlanıSosyal sorumluluk programında iş bölümü ve uygulama takvimini kaydeder. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-2; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-6.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-2 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-6 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Öğrenci Değerlendirme FormuOrtaöğretim programına katılan öğrenci için danışmanın değerlendirmesi. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-3; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-7.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-3 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-7 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Kulüp Faaliyet Bilgi FormuKulüp faaliyetlerinin okul koordinatörüne sunulması için. | Koşullu belge | Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-8.
Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-8 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Veli Onay FormuProgram katılımı için veliye verilir; iletişim ve sağlık alanları yalnız kâğıtta doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-7; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-9.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-7 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-9 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Sonuçlandırma FormuAylık kulüp raporundan ayrı olarak programın sonunda öğrenci tarafından doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-4; danışman ve ekip görevleri.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-4 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Pano İçerik TaslağıBaşlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. | İsteğe bağlı | Mevzuatta zorunlu değildir; isteğe bağlı tanıtım materyali.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Başlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
Resmî belge mevzuatta açıkça düzenlenir · Koşullu belge yalnız belirli durumlarda (gezi, okul dışı çalışma, toplum hizmeti) kullanılır · Yardımcı belge okul uygulaması için önerilir, zorunlu değildir.
Sık sorulan sorular
Okul dışı gezi için hangi belgeler gerekir?
Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine göre gezi planı (EK-9), veli izin belgesi (EK-5) ve gerektiğinde taşıma sözleşmesi (EK-6) hazırlanır; gezi okul müdürlüğünün onayıyla yapılır.
Gezi yapılamayan okullarda kulüp ne yapar?
Sanal müze turları, okul çevresindeki yürüme mesafesindeki yerler ve tanıtım materyali üretimi ile çalışılabilir.
Mevzuat kaynakları
- Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği — RG 08.06.2017 / 30090; değişiklikler: 01.09.2018/30522, 12.09.2019/30886, 15.10.2020/31275, 02.12.2020/31322, 18.01.2023/32077 (kontrol: 26.10.2026)
- TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi — MEB duyurusu 06.10.2026 (kontrol: 28.10.2026)
- TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu — 2026, bölüm 4–6; EK 6 örnek kulüp yıllık planları (kontrol: 28.10.2026)
- MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi — 29.01.2024 / 95373735; Tebliğler Dergisi Şubat 2024 / 2795 (kontrol: 28.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) — Kasım 2024; 29 sayfa (kontrol: 28.10.2026)
- EK-4 Öğrenci Kulüpleri Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 ile değişik (kontrol: 26.10.2026)
- EK-8 Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 (kontrol: 26.10.2026)
- EK-7/b Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma Planı — Yönetmelik Md. 16/g (kontrol: 26.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- Ortaöğretim Kurumları Uygulama Takvimi ve Ekler — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü Uygulama Kılavuzu — 2024 (kontrol: 26.10.2026)
Bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır; okulunuzdaki uygulama için güncel mevzuatı ve okul yönetiminin kararlarını esas alın.