Kulübün amacı
Edebiyat ve Yazarlık Kulübü öğrencilerin farklı edebî türlerde yazarak kendi sesini bulmasını, okuduğu eserleri gerekçeli biçimde tartışmasını, taslak-geri bildirim-düzeltme döngüsüyle yazısını geliştirmesini ve yıl sonunda bir antolojide yayımlamasını amaçlar.
Öğrenci kazanımları
- Şiir, öykü ve deneme türlerinde birer metin yazar.
- Arkadaşının metnine yapılandırılmış geri bildirim verir.
- Aldığı geri bildirimle metnini düzelterek ikinci taslak hazırlar.
- Okuduğu bir eseri gerekçeli bir görüşle tartışır.
Örnek yıllık çalışma planı (Ortaokul, 2026-2027)
Aşağıdaki örnek, Yönetmelik EK-7/b düzenindeki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunlarıyla hazırlanmıştır. Kendi planınızda faaliyetleri, tarihleri ve açıklamaları değiştirebilirsiniz; imza ve onay bölümleri okul bilgilerinizle doldurulur.
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül 2026 | Üyelerin okuma alışkanlıklarını anlatan bir “okur kimliği” sayfası yazıp yıl için kişisel okuma ve yazma hedefi koyması. | Kuruluş: Yazı defterim ve okur kimliğimGörev dağılımı ve temsilci seçimi yapılır. Öğrenciler “en sevdiğim kitap, en zorlandığım tür” gibi sorularla okur kimliği yazar ve hedef belirler. |
| Ekim 2026 | Öğrencilerin bir mevsimi veya mekânı beş duyuya ait imgelerle anlatan, en az beş dizelik serbest bir şiir yazması. | Beş duyu şiiriPencereden gözlem yapılır ve duyu tablosu doldurulur. Öğrenciler tablodaki imgelerden seçerek şiir yazar ve sesli okur. |
| Kasım 2026 | Öğrencilerin sırayla birer cümle ekleyerek giriş-gelişme-sonuç yapısı olan ortak bir masal yazması ve masalın kahramanını resimlemesi. | Masal zinciri: Birlikte öykü yazmakMasal başlangıç cümlesi verilir; kâğıt grup içinde dolaşır. Son tur sonucu bağlar; grup masalı okur ve resimler. |
| Aralık 2026 | Öğrencilerin bir karakter kartı ve çatışma kartından yola çıkarak 400 kelimelik bir öykü taslağı yazıp akran geri bildirimiyle ikinci taslağı hazırlaması. | Öykü atölyesi: Karakter ve çatışmaKısa bir usta öyküsü okunur ve karakter-çatışma-çözüm çözümlenir. Öğrenciler taslak yazar; “beğendiğim, merak ettiğim, önerim” formuyla geri bildirim alır. |
| Ocak 2027 | Öğrencilerin ortak okudukları bir kitabı tartışma soruları hazırlayarak söyleşi biçiminde konuşması ve görüşlerini metinden kanıtla desteklemesi. | Okuma söyleşisi: Aynı kitabı okudukKitap bir ay önceden belirlenir. Öğrenciler sayfa numaralı alıntılarla soru hazırlar; söyleşide moderatör rolü dönüşümlü üstlenilir. |
| Şubat 2027 | Öğrencilerin gündelik bir nesne veya alışkanlık üzerine kişisel gözlem ve düşünceyi birleştiren 300 kelimelik bir deneme yazması. | Deneme yazısı: Küçük bir şeyi büyük düşünmekKısa bir deneme örneği okunur ve kişisel ses tartışılır. Öğrenciler konu seçer, düşünce haritası çıkarır ve deneme yazar. |
| Mart 2027 | Öğrencilerin Safahat’tan bir manzum hikâyeyi okuyup olay örgüsünü ve karakterlerini çıkararak hikâyeyi kendi cümleleriyle düzyazıya aktarması. | Mehmet Âkif’in Safahat’ından manzum hikâyeSeçilen manzum hikâye (ör. Küfe) sesli okunur ve bilinmeyen sözcükler çalışılır. Öğrenciler olay örgüsünü çıkarıp düzyazıya aktarır. |
| Mart 2027 | Öğrencilerin kütüphanedeki kitapların sırt yazılarını üst üste dizerek anlamlı bir şiir oluşturması ve fotoğraflayıp şiir panosunda sergilemesi. | Kütüphaneler Haftası: Kitap sırtı şiirleriÖğrenciler kütüphanede kitap sırtlarını okuyarak dizeler arar. Seçilen kitaplar üst üste dizilir, fotoğraflanır ve kitaplar yerine konur. |
| Nisan 2027 | Öğrencilerin bir çocuk veya gençlik edebiyatı yazarıyla buluşup yazma sürecine ilişkin hazırladıkları soruları sorması ve buluşmadan kendi yazılarına bir ipucu çıkarması. | Yazar buluşmasıYazarın bir eseri önceden okunur. Buluşma okulda veya çevrim içi yapılır; öğrenciler “yazarın ipucu” kartı yazar. |
| Haziran 2027 | Öğrencilerin yıl boyunca yazdıkları metinlerden onay verdiklerini seçip editör kuruluyla düzelterek bir kulüp antolojisi yayımlaması ve okuma günü düzenlemesi. | Yıl sonu: Kulüp antolojisiHer öğrenci bir veya iki metin seçer; editör kurulu yazım düzeltmesi yapar ve metinler türlere göre dizilir. Antoloji kütüphaneye konur ve okuma günü yapılır. |
Örnekte okul dışı veya ek imkân gerektiren bazı faaliyetler yer almayabilir; plan oluşturucu okulunuzun koşullarını sorarak bunları uygun alternatifleriyle önerir.
Faaliyet önerileri ve uygulama ayrıntıları
Her faaliyet için önerilen ay, etkinlik türü, materyal ve beklenen öğrenci ürünü verilmiştir. Bu ayrıntılar resmî plana değil, “Ayrıntılı Kulüp Uygulama Planı”na yazılır.
Kuruluş: Yazı defterim ve okur kimliğim
Görev dağılımı ve temsilci seçimi yapılır. Öğrenciler “en sevdiğim kitap, en zorlandığım tür” gibi sorularla okur kimliği yazar ve hedef belirler.
Öğrenci ürünü: Okur kimliği ve hedef kartları
Beş duyu şiiri
Pencereden gözlem yapılır ve duyu tablosu doldurulur. Öğrenciler tablodaki imgelerden seçerek şiir yazar ve sesli okur.
Öğrenci ürünü: Beş duyu şiiri
Masal zinciri: Birlikte öykü yazmak
Masal başlangıç cümlesi verilir; kâğıt grup içinde dolaşır. Son tur sonucu bağlar; grup masalı okur ve resimler.
Öğrenci ürünü: Ortak masal kitapçığı
Öykü atölyesi: Karakter ve çatışma
Kısa bir usta öyküsü okunur ve karakter-çatışma-çözüm çözümlenir. Öğrenciler taslak yazar; “beğendiğim, merak ettiğim, önerim” formuyla geri bildirim alır.
Öğrenci ürünü: İki taslaklı öykü
Okuma söyleşisi: Aynı kitabı okuduk
Kitap bir ay önceden belirlenir. Öğrenciler sayfa numaralı alıntılarla soru hazırlar; söyleşide moderatör rolü dönüşümlü üstlenilir.
Öğrenci ürünü: Söyleşi soru ve alıntı listesi
Deneme yazısı: Küçük bir şeyi büyük düşünmek
Kısa bir deneme örneği okunur ve kişisel ses tartışılır. Öğrenciler konu seçer, düşünce haritası çıkarır ve deneme yazar.
Öğrenci ürünü: Deneme yazısı
Mehmet Âkif’in Safahat’ından manzum hikâye
Seçilen manzum hikâye (ör. Küfe) sesli okunur ve bilinmeyen sözcükler çalışılır. Öğrenciler olay örgüsünü çıkarıp düzyazıya aktarır.
Öğrenci ürünü: Düzyazı aktarımı
Kütüphaneler Haftası: Kitap sırtı şiirleri
Öğrenciler kütüphanede kitap sırtlarını okuyarak dizeler arar. Seçilen kitaplar üst üste dizilir, fotoğraflanır ve kitaplar yerine konur.
Öğrenci ürünü: Kitap sırtı şiir panosu
Yazar buluşması
Yazarın bir eseri önceden okunur. Buluşma okulda veya çevrim içi yapılır; öğrenciler “yazarın ipucu” kartı yazar.
Öğrenci ürünü: Yazarın ipucu kartları
Koşullar uygun değilse: Yazarın kayıtlı söyleşisi izlenir ve soru-cevap kulüp içinde yapılır.
Yıl sonu: Kulüp antolojisi
Her öğrenci bir veya iki metin seçer; editör kurulu yazım düzeltmesi yapar ve metinler türlere göre dizilir. Antoloji kütüphaneye konur ve okuma günü yapılır.
Öğrenci ürünü: Kulüp antolojisi
Edebiyat ve Yazarlık Kulübü evrakları: zorunlu ve isteğe bağlı
| Belge | Statü | Dayanak |
|---|---|---|
| Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma PlanıDanışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 16/g · Yönetmelik EK-7/b (2024 Kılavuzu temel eğitim EK-2 ile aynı şablon)
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-7/b Danışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Yıllık Planı (2026 Kılavuzu Ayrıntılı Biçimi)Takvim, tema/alt hedef, faaliyet, belirli gün, iş birliği, kaynak, güvenlik ve sorumlu/izleme sütunlarıyla yatay plan. Yönetmelik EK-7/b planının yerine geçmez; onunla birlikte kullanılır. | Politika / kılavuz | 2026 Sosyal Etkinlikler Kılavuzu ve Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları: tema, alt hedef, zamanlama ve faaliyetler; kaynak, güvenlik ve izleme alanlarıyla genişletilmiş düzenlenebilir biçim. Yönetmelik EK-7/b ile karıştırılmaz; Kurul incelemesi ve müdür onayına sunulur.
TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Her etkinlik için tema, alt hedef, zamanlama, kaynak ve güvenlik önlemlerinin belirlenmesi; Kurul incelemesi ve müdür onayı. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi · 2026 Beş tema ve 26 alt hedefle uyum; okulun koşullarına, öğrenci yaşına ve gelişimine uygun planlama. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları · 2026 İlkokul, ortaokul ve lise örnekleri; uygulamadaki genişletilmiş biçim resmî belgenin birebir kopyası değildir. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Ayrıntılı Kulüp Uygulama PlanıHer faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. | Yardımcı belge | Mevzuatta şablonu yoktur; resmî planın uygulama ayrıntılarıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Her faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Üye (Katılımcı) ListesiKulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 8 ve Md. 16 (katılımcı listesi Sosyal Etkinlikler Kuruluna verilir). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı TutanağıYalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 17 ve Md. 20 (karar defteri ve toplantı tutanakları sosyal etkinlik dosyasında saklanır). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Aylık Faaliyet RaporuSeçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. | Yardımcı belge | Yönetmelikte aylık rapor hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Seçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Dönem Değerlendirme RaporuDönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. | Yardımcı belge | Yönetmelikte dönem raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Yıl Sonu Değerlendirme RaporuYıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. | Yardımcı belge | Yönetmelikte yıl sonu raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Veli İzin BelgesiVelinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10/2-a ve Md. 16/ğ · Yönetmelik EK-5. Gezi, okul dışı çalışma ve toplum hizmeti katılımında alınır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-5 Velinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Dosyası KapağıSosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 sosyal etkinlik dosyasından söz eder; kapak biçimi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Sosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp İç Tüzüğü / Çalışma EsaslarıKulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 çalışma esasları; ayrı bir iç tüzük şablonu zorunlu tutulmaz.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Temsilci Seçimi ve Görev Dağılımı KaydıYapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 ve 17; seçimin kaydı için yardımcı düzen.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı GündemiToplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20; toplantı hazırlığı için yardımcı belge.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Toplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplantı Karar Defteri Kayıt DökümüYalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 karar defteri tutulmasını düzenler; bu döküm resmî deftere aktarımı destekleyen yardımcı çıktıdır, defterin yerine geçmez.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplum Hizmeti Çalışma PlanıYalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 9; Kasım 2024 Proje Kılavuzu kapsamı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| İçindekiler ve Belge Kontrol ListesiDosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 dosyalama; kontrol listesi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Teklif FormuEtkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 13; izin başvurusunun yerine geçmeyen yardımcı teklif.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Etkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Değerlendirme FormuYapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6; okul değerlendirmesi için yardımcı form.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi PlanıGezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; Yönetmelik EK-9 gezi planı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-9 Gezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi İzin ve Güvenlik Kontrol ListesiGezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; okul için yardımcı kontrol listesi.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Etkinlik Sonuç / Değerlendirme RaporuGerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 20; okul uygulaması.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Teklif FormuOrtaöğretim sosyal sorumluluk programında teklif aşamasında kullanılır. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-1; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-5.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-1 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-5 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Çalışma PlanıSosyal sorumluluk programında iş bölümü ve uygulama takvimini kaydeder. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-2; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-6.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-2 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-6 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Öğrenci Değerlendirme FormuOrtaöğretim programına katılan öğrenci için danışmanın değerlendirmesi. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-3; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-7.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-3 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-7 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Kulüp Faaliyet Bilgi FormuKulüp faaliyetlerinin okul koordinatörüne sunulması için. | Koşullu belge | Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-8.
Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-8 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Veli Onay FormuProgram katılımı için veliye verilir; iletişim ve sağlık alanları yalnız kâğıtta doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-7; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-9.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-7 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-9 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Sonuçlandırma FormuAylık kulüp raporundan ayrı olarak programın sonunda öğrenci tarafından doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-4; danışman ve ekip görevleri.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-4 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Pano İçerik TaslağıBaşlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. | İsteğe bağlı | Mevzuatta zorunlu değildir; isteğe bağlı tanıtım materyali.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Başlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
Resmî belge mevzuatta açıkça düzenlenir · Koşullu belge yalnız belirli durumlarda (gezi, okul dışı çalışma, toplum hizmeti) kullanılır · Yardımcı belge okul uygulaması için önerilir, zorunlu değildir.
Sık sorulan sorular
Kulüpte yazılan metinler notla değerlendirilir mi?
Hayır. Kulüp çalışmaları not verilmeden, taslak ve geri bildirim süreciyle değerlendirilir. Amaç yazmayı sevdirmektir.
Öğrencinin yazısı izni olmadan yayımlanır mı?
Hayır. Antolojide veya bültende yalnız öğrencinin ve gerekirse velisinin onay verdiği metinler yer alır.
Mevzuat kaynakları
- Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği — RG 08.06.2017 / 30090; değişiklikler: 01.09.2018/30522, 12.09.2019/30886, 15.10.2020/31275, 02.12.2020/31322, 18.01.2023/32077 (kontrol: 26.10.2026)
- TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi — MEB duyurusu 06.10.2026 (kontrol: 28.10.2026)
- TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu — 2026, bölüm 4–6; EK 6 örnek kulüp yıllık planları (kontrol: 28.10.2026)
- MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi — 29.01.2024 / 95373735; Tebliğler Dergisi Şubat 2024 / 2795 (kontrol: 28.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) — Kasım 2024; 29 sayfa (kontrol: 28.10.2026)
- EK-4 Öğrenci Kulüpleri Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 ile değişik (kontrol: 26.10.2026)
- EK-8 Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 (kontrol: 26.10.2026)
- EK-7/b Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma Planı — Yönetmelik Md. 16/g (kontrol: 26.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- Ortaöğretim Kurumları Uygulama Takvimi ve Ekler — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü Uygulama Kılavuzu — 2024 (kontrol: 26.10.2026)
Bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır; okulunuzdaki uygulama için güncel mevzuatı ve okul yönetiminin kararlarını esas alın.