Kulübün amacı
Demokrasi ve İnsan Hakları Kulübü öğrencilerin temel hak ve özgürlükleri ile çocuk haklarını tanımasını, okul meclisi ve seçim gibi katılım süreçlerinde etkin rol almasını, farklı görüşlere saygı göstererek uzlaşma aramasını ve okulda hakları koruyan somut öneriler geliştirmesini amaçlar.
Öğrenci kazanımları
- Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin temel ilkelerini örnekle açıklar.
- Bir hakkı ona karşılık gelen sorumlulukla ilişkilendirir.
- Okul seçim sürecinde aday, sandık görevlisi veya seçmen olarak kurallara uyar.
- Okul topluluğuna yönelik bir öneriyi oy birliği veya çoğunlukla karara bağlar.
Örnek yıllık çalışma planı (Ortaokul, 2026-2027)
Aşağıdaki örnek, Yönetmelik EK-7/b düzenindeki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunlarıyla hazırlanmıştır. Kendi planınızda faaliyetleri, tarihleri ve açıklamaları değiştirebilirsiniz; imza ve onay bölümleri okul bilgilerinizle doldurulur.
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül 2026 | Üyelerin istek ve ihtiyaç kartlarını ayırarak hangi ihtiyaçların hak olarak güvence altına alındığını tartışması ve kulübün çalışma kurallarını oy birliğiyle kabul etmesi. | Kuruluş: İstek mi, ihtiyaç mı, hak mı?Görev dağılımı ve temsilci seçimi demokratik oylamayla yapılır. Kart sınıflandırması sonrası kulüp kuralları önerilir ve oylanır. |
| Ekim 2026 | Öğrencilerin okul meclisi seçim sürecinde aday tanıtım kuralları, gizli oy ve sayım ilkelerini öğrenip sandık görevlisi veya bilgilendirme ekibi olarak görev yapması. | Okul seçimleri: Aday, kampanya, sandıkSeçim ilkeleri (gizli oy, eşit oy, açık sayım) canlandırmayla öğretilir. Kulüp okul idaresinin seçim takvimine göre bilgilendirme ve sandık görevleri alır. |
| Kasım 2026 | Öğrencilerin Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin çocuk dostu metninden bir maddeyi seçip resimleyerek hakkın günlük hayattaki karşılığını açıklaması. | Çocuk Hakları Günü: Haklarımızın resmiÇocuk dostu metinden maddeler okunur. Her öğrenci bir maddeyi resimler ve hak panosu oluşturulur. |
| Aralık 2026 | Öğrencilerin eğitim, oyun, ifade özgürlüğü gibi haklara karşılık gelen sorumlulukları eşleştirip okul hayatından örneklerle bir hak-sorumluluk tablosu hazırlaması. | Her hakkın bir sorumluluğu varHak ve sorumluluk kartları eşleştirilir. Gruplar okul hayatından somut örnekler yazar ve tabloyu sınıflara asar. |
| Aralık 2026 | Öğrencilerin İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nden seçtikleri maddeleri haberlerden veya tarihten bir örnekle ilişkilendirip kısa sunumlar yapması. | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası: Evrensel Beyanname okumasıBeyannamenin sadeleştirilmiş metni incelenir. Gruplar bir maddeyi seçer ve tarihî veya güncel bir örnekle sunar; siyasi tartışmaya girilmez. |
| Aralık 2026 | Öğrencilerin 1930 ve 1934 düzenlemelerini kaynaklardan öğrenip ilk kadın milletvekillerinden birinin hayatını anlatan kısa bir kart hazırlaması. | Kadınların seçme ve seçilme hakkı: Bir hikâyeKaynak metinler okunur; tarihler zaman şeridine yerleştirilir. Öğrenciler ilk kadın milletvekillerinden biri hakkında tanıtım kartı yazar. |
| Ocak 2027 | Öğrencilerin kurgusal bir okul bütçesini farklı ihtiyaç gruplarını temsil ederek paylaştırıp çoğunluk oylaması ile uzlaşı yönteminin sonuçlarını karşılaştırması. | Uzlaşma masası: Çoğunluk mu, uzlaşı mı?Gruplar farklı ihtiyaçları (spor, kütüphane, bahçe) temsil eder. Önce çoğunluk oylaması, sonra uzlaşı görüşmesi yapılır; sonuçlar karşılaştırılır. |
| Mart 2027 | Öğrencilerin okul genelinden öneri toplayan bir öneri kutusu sistemi kurup önerileri ölçütlere göre değerlendirerek okul meclisi ve idareye iletmesi ve yanıtları duyurması. | Öğrenci öneri sistemi: Dinle, oyla, iletÖneri formu ve değerlendirme ölçütleri hazırlanır. Kutu bir ay açık kalır; öneriler gruplanır, oylanır ve idareye iletilir; yanıtlar panoda duyurulur. |
| Nisan 2027 | Öğrencilerin 23 Nisan 1920’de TBMM’nin açılışını ve millî egemenlik ilkesini kaynaklardan inceleyip temsilî demokrasiyi bir sınıf meclisi canlandırmasıyla göstermesi. | 23 Nisan: Millî egemenlik ve TBMM’nin açılışıTBMM’nin açılış belgeleri ve fotoğrafları incelenir. Sınıf meclisi canlandırmasında temsilciler bir öneriyi görüşüp oylar. |
| Haziran 2027 | Öğrencilerin yıl içinde okula ilettikleri önerilerin sonuçlarını ve katıldıkları süreçleri bir katılım raporunda özetleyip gelecek yılın kulübüne devretmesi. | Yıl sonu: Katılım raporu ve devirÖneriler, seçim görevleri ve kampanyalar listelenir; hangilerinin sonuç verdiği tartışılır. Rapor karar defterine işlenir. |
Örnekte okul dışı veya ek imkân gerektiren bazı faaliyetler yer almayabilir; plan oluşturucu okulunuzun koşullarını sorarak bunları uygun alternatifleriyle önerir.
Faaliyet önerileri ve uygulama ayrıntıları
Her faaliyet için önerilen ay, etkinlik türü, materyal ve beklenen öğrenci ürünü verilmiştir. Bu ayrıntılar resmî plana değil, “Ayrıntılı Kulüp Uygulama Planı”na yazılır.
Kuruluş: İstek mi, ihtiyaç mı, hak mı?
Görev dağılımı ve temsilci seçimi demokratik oylamayla yapılır. Kart sınıflandırması sonrası kulüp kuralları önerilir ve oylanır.
Öğrenci ürünü: Oylanmış kulüp kuralları
Okul seçimleri: Aday, kampanya, sandık
Seçim ilkeleri (gizli oy, eşit oy, açık sayım) canlandırmayla öğretilir. Kulüp okul idaresinin seçim takvimine göre bilgilendirme ve sandık görevleri alır.
Öğrenci ürünü: Seçim bilgilendirme afişleri ve tutanak
Çocuk Hakları Günü: Haklarımızın resmi
Çocuk dostu metinden maddeler okunur. Her öğrenci bir maddeyi resimler ve hak panosu oluşturulur.
Öğrenci ürünü: Çocuk hakları panosu
Her hakkın bir sorumluluğu var
Hak ve sorumluluk kartları eşleştirilir. Gruplar okul hayatından somut örnekler yazar ve tabloyu sınıflara asar.
Öğrenci ürünü: Hak-sorumluluk tablosu
İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası: Evrensel Beyanname okuması
Beyannamenin sadeleştirilmiş metni incelenir. Gruplar bir maddeyi seçer ve tarihî veya güncel bir örnekle sunar; siyasi tartışmaya girilmez.
Öğrenci ürünü: Madde sunumları
Kadınların seçme ve seçilme hakkı: Bir hikâye
Kaynak metinler okunur; tarihler zaman şeridine yerleştirilir. Öğrenciler ilk kadın milletvekillerinden biri hakkında tanıtım kartı yazar.
Öğrenci ürünü: Tanıtım kartları
Uzlaşma masası: Çoğunluk mu, uzlaşı mı?
Gruplar farklı ihtiyaçları (spor, kütüphane, bahçe) temsil eder. Önce çoğunluk oylaması, sonra uzlaşı görüşmesi yapılır; sonuçlar karşılaştırılır.
Öğrenci ürünü: İki karar yöntemi karşılaştırması
Öğrenci öneri sistemi: Dinle, oyla, ilet
Öneri formu ve değerlendirme ölçütleri hazırlanır. Kutu bir ay açık kalır; öneriler gruplanır, oylanır ve idareye iletilir; yanıtlar panoda duyurulur.
Öğrenci ürünü: Öneri değerlendirme raporu
23 Nisan: Millî egemenlik ve TBMM’nin açılışı
TBMM’nin açılış belgeleri ve fotoğrafları incelenir. Sınıf meclisi canlandırmasında temsilciler bir öneriyi görüşüp oylar.
Öğrenci ürünü: Meclis canlandırması karar tutanağı
Yıl sonu: Katılım raporu ve devir
Öneriler, seçim görevleri ve kampanyalar listelenir; hangilerinin sonuç verdiği tartışılır. Rapor karar defterine işlenir.
Öğrenci ürünü: Katılım raporu
Demokrasi ve İnsan Hakları Kulübü evrakları: zorunlu ve isteğe bağlı
| Belge | Statü | Dayanak |
|---|---|---|
| Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma PlanıDanışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 16/g · Yönetmelik EK-7/b (2024 Kılavuzu temel eğitim EK-2 ile aynı şablon)
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-7/b Danışman öğretmenin öğrencilerle hazırlayıp okul müdürünün onayına sunduğu plan. Resmî şablondaki TARİH · AMAÇ · YAPILACAK ETKİNLİKLER sütunları ve imza/OLUR bölümleri korunur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Yıllık Planı (2026 Kılavuzu Ayrıntılı Biçimi)Takvim, tema/alt hedef, faaliyet, belirli gün, iş birliği, kaynak, güvenlik ve sorumlu/izleme sütunlarıyla yatay plan. Yönetmelik EK-7/b planının yerine geçmez; onunla birlikte kullanılır. | Politika / kılavuz | 2026 Sosyal Etkinlikler Kılavuzu ve Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları: tema, alt hedef, zamanlama ve faaliyetler; kaynak, güvenlik ve izleme alanlarıyla genişletilmiş düzenlenebilir biçim. Yönetmelik EK-7/b ile karıştırılmaz; Kurul incelemesi ve müdür onayına sunulur.
TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Her etkinlik için tema, alt hedef, zamanlama, kaynak ve güvenlik önlemlerinin belirlenmesi; Kurul incelemesi ve müdür onayı. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi · 2026 Beş tema ve 26 alt hedefle uyum; okulun koşullarına, öğrenci yaşına ve gelişimine uygun planlama. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları · 2026 İlkokul, ortaokul ve lise örnekleri; uygulamadaki genişletilmiş biçim resmî belgenin birebir kopyası değildir. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Ayrıntılı Kulüp Uygulama PlanıHer faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. | Yardımcı belge | Mevzuatta şablonu yoktur; resmî planın uygulama ayrıntılarıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Her faaliyetin etkinlik türü, materyali, beklenen öğrenci ürünü, güvenlik/izin notu ve uygulama önerisini içerir. Resmî planın yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu · 2026 Kulüp planının tema ve alt hedeflerle hazırlanması; yönetmelik ekinin yerine geçmez. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Kulüp Üye (Katılımcı) ListesiKulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 8 ve Md. 16 (katılımcı listesi Sosyal Etkinlikler Kuruluna verilir). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübe kayıtlı öğrencilerin sınıf ve görevleriyle listesi. Yalnız ad soyad, sınıf ve isteğe bağlı numara yazılır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı TutanağıYalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. | Resmî belge | Yönetmelik Md. 17 ve Md. 20 (karar defteri ve toplantı tutanakları sosyal etkinlik dosyasında saklanır). Resmî şablonu yoktur.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız tarih, katılımcı ve kararları sizin girip doğruladığınız toplantılar için üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Aylık Faaliyet RaporuSeçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. | Yardımcı belge | Yönetmelikte aylık rapor hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Seçilen ayda “Tamamlandı” olarak işaretleyip tarih ve sonuç girdiğiniz faaliyetlerden üretilir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Dönem Değerlendirme RaporuDönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. | Yardımcı belge | Yönetmelikte dönem raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dönem içindeki doğrulanmış faaliyetleri, ertelenen ve iptal edilenleri ayrı başlıklarla özetler. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Yıl Sonu Değerlendirme RaporuYıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. | Yardımcı belge | Yönetmelikte yıl sonu raporu hükmü veya şablonu yoktur; okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yıl boyunca doğrulanmış faaliyetlerden üretilir; gerçekleşmeyen faaliyetler gerçekleşmiş gibi gösterilmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Veli İzin BelgesiVelinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10/2-a ve Md. 16/ğ · Yönetmelik EK-5. Gezi, okul dışı çalışma ve toplum hizmeti katılımında alınır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-5 Velinin dolduracağı boş form. Sağlık bilgisi sistemde tutulmaz; ilgili alan veli tarafından elle doldurulur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Dosyası KapağıSosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 sosyal etkinlik dosyasından söz eder; kapak biçimi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Sosyal etkinlik dosyası için okul, kulüp, öğretim yılı ve danışman bilgilerini içeren kapak. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp İç Tüzüğü / Çalışma EsaslarıKulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 çalışma esasları; ayrı bir iç tüzük şablonu zorunlu tutulmaz.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Kulübün amaç ve çalışma kurallarını düzenleyebileceğiniz yardımcı metin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Temsilci Seçimi ve Görev Dağılımı KaydıYapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 8 ve 17; seçimin kaydı için yardımcı düzen.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış seçimin tarihini, yöntemini ve görev dağılımını kaydeder. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Toplantı GündemiToplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20; toplantı hazırlığı için yardımcı belge.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Toplantıdan önce gündemi ve toplantı yerini belirleyin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplantı Karar Defteri Kayıt DökümüYalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 karar defteri tutulmasını düzenler; bu döküm resmî deftere aktarımı destekleyen yardımcı çıktıdır, defterin yerine geçmez.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız doğrulanmış toplantılardaki tarih ve kararlar; karar defterinin yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Toplum Hizmeti Çalışma PlanıYalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 9; Kasım 2024 Proje Kılavuzu kapsamı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yalnız toplum hizmeti çalışması planlandığında; sosyal sorumluluk programı formlarından ayrıdır. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| İçindekiler ve Belge Kontrol ListesiDosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 20 dosyalama; kontrol listesi okul uygulamasıdır.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Dosyada üretilebilir belgeleri ve eksik kayıtları gösterir. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Teklif FormuEtkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 13; izin başvurusunun yerine geçmeyen yardımcı teklif.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Etkinliğin amacı, takvimi, sorumluları ve kaynaklarını birlikte planlayın. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Etkinlik Değerlendirme FormuYapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6; okul değerlendirmesi için yardımcı form.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Yapılmış etkinliği kanıt, hedef ve geliştirme önerileriyle değerlendirin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi PlanıGezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. | Koşullu belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; Yönetmelik EK-9 gezi planı.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 · EK-9 Gezi amacı, güzergâhı, programı, sorumluları ve katılımcıları; onay yerine geçmez. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Gezi İzin ve Güvenlik Kontrol ListesiGezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 10 ve 13; okul için yardımcı kontrol listesi.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gezi türüne göre izin, veli onayı, refakat ve ulaşım belgelerini kontrol edin. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Etkinlik Sonuç / Değerlendirme RaporuGerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. | Yardımcı belge | Yönetmelik Md. 6 ve 20; okul uygulaması.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Gerçekleşen etkinliğin tarihi, sonucu, katılımı ve kanıtlarını raporlar. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Teklif FormuOrtaöğretim sosyal sorumluluk programında teklif aşamasında kullanılır. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-1; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-5.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-1 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-5 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Çalışma PlanıSosyal sorumluluk programında iş bölümü ve uygulama takvimini kaydeder. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-2; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-6.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-2 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-6 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Öğrenci Değerlendirme FormuOrtaöğretim programına katılan öğrenci için danışmanın değerlendirmesi. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-3; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-7.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-3 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-7 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Kulüp Faaliyet Bilgi FormuKulüp faaliyetlerinin okul koordinatörüne sunulması için. | Koşullu belge | Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-8.
Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-8 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Veli Onay FormuProgram katılımı için veliye verilir; iletişim ve sağlık alanları yalnız kâğıtta doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-7; Kasım 2024 OGM birleşik Kılavuzu EK-9.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-7 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) · 2024-11 · EK-9 Programın ilgili teklif, çalışma, değerlendirme veya onay aşamasında. İncelenen resmî nüsha: 2026-10-29. |
| Sosyal Sorumluluk Etkinlik / Görev / Proje Sonuçlandırma FormuAylık kulüp raporundan ayrı olarak programın sonunda öğrenci tarafından doldurulur. | Koşullu belge | 2024 Yönergesi EK-4; danışman ve ekip görevleri.
MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi · 2024-01-29 · EK-4 Ortaöğretim sosyal sorumluluk programı kapsamındaki faaliyetlerde. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
| Kulüp Pano İçerik TaslağıBaşlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. | İsteğe bağlı | Mevzuatta zorunlu değildir; isteğe bağlı tanıtım materyali.
MEB Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği · 2017-06-08 Başlık, amaç, duyuru, öğrenci ürünü ve kaynak bölümlerinden oluşur. Güncel resmî metne otomatik erişim sağlanamadı; okulunuzun güncel dayanaklarıyla kontrol edin. |
Resmî belge mevzuatta açıkça düzenlenir · Koşullu belge yalnız belirli durumlarda (gezi, okul dışı çalışma, toplum hizmeti) kullanılır · Yardımcı belge okul uygulaması için önerilir, zorunlu değildir.
Sık sorulan sorular
Kulüpte siyasi parti tartışması yapılır mı?
Hayır. Kulüp demokratik süreçleri, hakları ve katılımı okul ölçeğinde çalışır; siyasi parti ve güncel siyasi tartışmalara girilmez.
Okul meclisi seçimleriyle kulübün ilgisi nedir?
Kulüp seçim sürecinin bilgilendirme, sandık ve sayım gibi aşamalarında okul idaresine destek verebilir; seçim takvimi ve kuralları idare tarafından belirlenir.
Mevzuat kaynakları
- Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği — RG 08.06.2017 / 30090; değişiklikler: 01.09.2018/30522, 12.09.2019/30886, 15.10.2020/31275, 02.12.2020/31322, 18.01.2023/32077 (kontrol: 26.10.2026)
- TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi — MEB duyurusu 06.10.2026 (kontrol: 28.10.2026)
- TYMM Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu — 2026, bölüm 4–6; EK 6 örnek kulüp yıllık planları (kontrol: 28.10.2026)
- MEB Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi — 29.01.2024 / 95373735; Tebliğler Dergisi Şubat 2024 / 2795 (kontrol: 28.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu (OGM birleşik nüsha) — Kasım 2024; 29 sayfa (kontrol: 28.10.2026)
- EK-4 Öğrenci Kulüpleri Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 ile değişik (kontrol: 26.10.2026)
- EK-8 Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi — RG 18.01.2023 / 32077 (kontrol: 26.10.2026)
- EK-7/b Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma Planı — Yönetmelik Md. 16/g (kontrol: 26.10.2026)
- Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- Ortaöğretim Kurumları Uygulama Takvimi ve Ekler — Kasım 2024 (kontrol: 26.10.2026)
- e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü Uygulama Kılavuzu — 2024 (kontrol: 26.10.2026)
Bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır; okulunuzdaki uygulama için güncel mevzuatı ve okul yönetiminin kararlarını esas alın.