Öz Düzenlemeli Öğrenme: Planla, İzle, Değerlendir Broşürü

Nasıl yazdırılır ve katlanır?

1. İki yüzlü PDF en kolay yoldur: yazıcıda kâğıt boyutunu A4, yönü yatay seçin ve çift taraflı (kısa kenardan çevir) yazdırın.
2. Ölçeği %100 / gerçek boyut olarak ayarlayın; “sayfaya sığdır” kenar boşluklarını değiştirebilir.
3. PNG dosyalarıyla yazdırırken önce ön yüzü, ardından kâğıdı çevirerek arka yüzü aynı yönde yazdırın.
4. Kâğıdı kesikli çizgilerden iki kez katlayarak üç panelli broşürü oluşturun.

Çift taraflı baskı ve kenar boşluğu ayarları yazıcıya göre değişebilir; çok sayıda çıktı almadan önce bir deneme baskısı yapmanızı öneririz.

Broşürün amacı

Bu materyalin temel amacı, öğrencilerin öz düzenlemeli öğrenme konusunda yalnızca bilgi edinmesi değil, kendi koşullarına uygun somut ve güvenli bir davranış seçeneği geliştirebilmesidir. Bir konudaki üç kavramı açıklamak gibi somut hedef seçme, örnek çözme veya kendi cümlesiyle anlatma stratejilerini planlama adımlarını içerir. Kitabı kapatarak hatırlamayı kontrol etme, takıldığı kavramı belirleme ve yeni hedef koyma örnekleriyle öğrenme sürecini görünür kılar.

Bunun için broşürde ele alınan adımlar sınıf içi örneklerle konuşulabilir: İç yüzde öğrenme hedefini ve yöntemini önceden planlama, çalışırken gerçekten anlayıp anlamadığını izleme ve sonucu değerlendirerek planı yenileme anlatılır. Özdüzenlemeli öğrenmeyi zaman planından daha geniş ele alır: strateji seçmek, anlama düzeyini kontrol etmek ve gerektiğinde yöntemi değiştirmek. Etkinliğin sonunda öğrencinin kendine uygun, küçük ve uygulanabilir bir adım belirlemesi hedeflenir.

Kullanım alanları

Öğrenmeyi öğrenme ve çalışma stratejileri çalışmalarında plan-izle-değerlendir döngüsünü öğrenci etkinliği olarak uygulamak için uygundur.

Önerilen kullanım: Çalışma sonrasında 'neyi öğrendim, nerede zorlandım, neyi değiştirebilirim' sorularıyla kısa öz değerlendirme yaptırın. Broşürdeki etkinlik bölümüyle bağlantı kurmak için: 'Benim öğrenme planım' kısmı öğrenilecek konuyu, kullanılacak yöntemi ve sonradan yapılacak kontrolü düşünmeye alan açar. Öğrencilerin kişisel yaşantılarını sınıf önünde anlatmaları zorunlu tutulmamalı; gerekli durumlarda okulun rehberlik ve psikolojik danışma servisine yönlendirme yapılmalıdır.

Kullanım ve baskı notları

A4 yatay biçimli, iki yüzlü ve üç panelli (iki katlamalı) broşürdür. PDF dosyası sırasıyla dış/ön yüz ve iç/arka yüzü içeren iki sayfadan oluşur. Yazdırırken A4 kâğıt, gerçek boyut/%100 ölçek ve çift taraflı baskı seçin; önce bir deneme baskısıyla kısa kenardan/uzun kenardan çevirme ayarını ve panel sırasını kontrol edin. PNG dosyaları her yüz için ayrı ayrı sunulur. Görsellerin çözünürlüğü yüksek kaliteli profesyonel ofset baskı için yeterli olmayabilir; küçük metinleri test baskısında okuyarak değerlendirin. Öğrenciye dağıtmadan önce kurum adları, acil başvuru bilgileri ve yaşa uygunluk açısından kontrol edin.

Etiketler ve ilgili konular