Belge Önizleme
Ücretsiz Belge
Resmi Belge Tasarımı
Bu tasarım tam sayfa A4 düzeninde uygulanır.
Canlı Belge Önizleme
Belge önizlemesi yükleniyor...
Hazırlamadan önce gereken bilgiler: Belgeyi eksiksiz oluşturmak için sihirbaz adımında aşağıdaki 11 bilgiyi doldurmanız gerekecektir.
| Form Alanı | Örnek Değer |
|---|---|
|
Okulunuzun Adı
GAZİ ORTAOKULU
|
GAZİ ORTAOKULU |
|
Eğitim ve Öğretim Yılı
Toplantının yapıldığı eğitim öğretim yılını seçin. Önceki yıllara ait tutanaklar için ilgili geçmiş yılı kullanın. · Eğitim öğretim yılını seçin
|
2026-2027 |
|
Okul Logosu
|
Görsel yüklenemedi
|
|
Öğrencinin Adı ve Soyadı
|
Ayse Yilmaz |
|
Görüşme Konusu
|
Sağlıkla ilgili konular |
|
Görüşme Özeti
|
Görüşme Özeti icin ornek aciklama metni. |
|
Görüşme Tarihi
|
20.10.2026 |
|
Öğretmenin Adı
|
Zeynep Arslan |
|
Öğretmenin Branşı
|
Fen Bilimleri |
|
Başvurma Şekli
|
Kendi İsteği |
|
Öğrencinin Sınıfı
8/A
|
8/A |
Okulunuzun Adı
GAZİ ORTAOKULU
Örnek Değer
GAZİ ORTAOKULU
Eğitim ve Öğretim Yılı
Toplantının yapıldığı eğitim öğretim yılını seçin. Önceki yıllara ait tutanaklar için ilgili geçmiş yılı kullanın. · Eğitim öğretim yılını seçin
Örnek Değer
2026-2027
Okul Logosu
Örnek Değer
Görsel yüklenemedi
Öğrencinin Adı ve Soyadı
Örnek Değer
Ayse Yilmaz
Görüşme Konusu
Örnek Değer
Sağlıkla ilgili konular
Görüşme Özeti
Örnek Değer
Görüşme Özeti icin ornek aciklama metni.
Görüşme Tarihi
Örnek Değer
20.10.2026
Öğretmenin Adı
Örnek Değer
Zeynep Arslan
Öğretmenin Branşı
Örnek Değer
Fen Bilimleri
Başvurma Şekli
Örnek Değer
Kendi İsteği
Öğrencinin Sınıfı
8/A
Örnek Değer
8/A
Açıklama
Öğretmen öğrenci görüşme formu örneğini bireysel öğrenci görüşmelerini tarih, konu, görüşme özeti ve izleme bilgileriyle kayıt altına almak için hazırlayın.
Yorum Yaz
Yorum yazmak için üye girişi yapmalısınız.
Giriş Yap
Yorumlar
Hiç yorum yok.
Belge Hakkında Faydalı Bilgiler
Bu belge nedir?
Öğretmen öğrenci görüşme formu, öğrenciyle yapılan bireysel görüşmenin temel bilgilerini düzenli biçimde kayıt altına almak için kullanılan okul içi çalışma formudur. Form; görüşmenin tarihi, öğrenci bilgileri, görüşme konusu, görüşmenin kısa özeti ve gerekiyorsa takip edilecek adımları bir arada tutmaya yardımcı olur.
Bu form bir psikolojik değerlendirme raporu, tanı belgesi veya disiplin kararı değildir. Amaç, yapılan görüşmenin gerekli yönlerini sade ve nesnel biçimde kaydetmektir. Rehberlik öğrenci görüşme formu ile sınıf/ders öğretmeninin kullandığı görüşme kaydı kurumun işleyişine göre farklılaşabilir.
BelgeHazırla’daki şablon kurum içi kayıt hazırlamayı kolaylaştırır. Okulunuzun rehberlik servisi veya yönetimi tarafından belirlenmiş özel bir form varsa kurumun kendi formu önceliklidir.
Bu form bir psikolojik değerlendirme raporu, tanı belgesi veya disiplin kararı değildir. Amaç, yapılan görüşmenin gerekli yönlerini sade ve nesnel biçimde kaydetmektir. Rehberlik öğrenci görüşme formu ile sınıf/ders öğretmeninin kullandığı görüşme kaydı kurumun işleyişine göre farklılaşabilir.
BelgeHazırla’daki şablon kurum içi kayıt hazırlamayı kolaylaştırır. Okulunuzun rehberlik servisi veya yönetimi tarafından belirlenmiş özel bir form varsa kurumun kendi formu önceliklidir.
Hangi durumlarda ve kimler tarafından kullanılır?
Öğretmen öğrenci görüşme formu; akademik güçlükler, devamsızlık, ders çalışma alışkanlıkları, sınıf içi uyum, akran ilişkileri, öğrencinin bir konuda destek istemesi veya öğretmenin öğrenciyle bireysel takip görüşmesi yapması gibi durumlarda kullanılabilir.
Her kısa öğrenci konuşmasının ayrıntılı forma dönüştürülmesi gerekli değildir. Kayıt tutulacaksa yalnız görüşmenin amacı açısından anlamlı bilgiler yazılmalıdır. Öğrencinin özel hayatına, sağlık durumuna veya ailesine ilişkin gereksiz ayrıntılar forma eklenmemelidir.
Risk, güvenlik veya çocuk koruma açısından ayrıca işlem gerektiren bir durum varsa yalnız bu formu doldurmak yeterli kabul edilmemeli; okulun ve ilgili mevzuatın öngördüğü bildirim/yönlendirme süreci uygulanmalıdır.
Her kısa öğrenci konuşmasının ayrıntılı forma dönüştürülmesi gerekli değildir. Kayıt tutulacaksa yalnız görüşmenin amacı açısından anlamlı bilgiler yazılmalıdır. Öğrencinin özel hayatına, sağlık durumuna veya ailesine ilişkin gereksiz ayrıntılar forma eklenmemelidir.
Risk, güvenlik veya çocuk koruma açısından ayrıca işlem gerektiren bir durum varsa yalnız bu formu doldurmak yeterli kabul edilmemeli; okulun ve ilgili mevzuatın öngördüğü bildirim/yönlendirme süreci uygulanmalıdır.
Nasıl doldurulur?
Öğretmen öğrenci görüşme formu nasıl doldurulur?
1. Öğrencinin kimliğini karıştırmayacak kadar gerekli okul bilgilerini yazın.
2. Görüşme tarihini ve görüşmeyi yapan öğretmen/danışman bilgisini ekleyin.
3. Görüşmenin konusunu kısa ve tarafsız bir başlıkla ifade edin.
4. Görüşme özetinde yorum yerine mümkün olduğunca gözlenebilir bilgi ve öğrencinin aktardığı temel konuyu yazın.
5. Öğrenciye verilen öneri, yapılan yönlendirme veya üzerinde anlaşılan adım varsa açıkça belirtin.
6. Takip görüşmesi planlandıysa tarih veya izleme notunu ekleyin.
7. Başka öğretmen, veli, rehberlik servisi veya yönetimle paylaşılması gereken bir durum varsa kurum prosedürüne göre hareket edin.
8. Gereksiz kişisel ve hassas verileri forma eklemeyin.
Formun dili öğrenciyi etiketleyen “tembel”, “problemli”, “agresif” gibi genelleyici ifadeler yerine somut olay ve davranışları anlatmalıdır.
Bu belgede doldurulan gerçek form alanları: Okulunuzun Adı, Eğitim ve Öğretim Yılı, Okul Logosu, Öğrencinin Adı ve Soyadı, Görüşme Konusu, Görüşme Özeti. Formun devamında Görüşme Tarihi, Öğretmenin Adı, Öğretmenin Branşı, Başvurma Şekli, Öğrencinin Sınıfı alanları da bulunur. Toplam 11 kullanıcı alanını belge amacıyla uyumlu ve doğrulanmış bilgilerle doldurun.
1. Öğrencinin kimliğini karıştırmayacak kadar gerekli okul bilgilerini yazın.
2. Görüşme tarihini ve görüşmeyi yapan öğretmen/danışman bilgisini ekleyin.
3. Görüşmenin konusunu kısa ve tarafsız bir başlıkla ifade edin.
4. Görüşme özetinde yorum yerine mümkün olduğunca gözlenebilir bilgi ve öğrencinin aktardığı temel konuyu yazın.
5. Öğrenciye verilen öneri, yapılan yönlendirme veya üzerinde anlaşılan adım varsa açıkça belirtin.
6. Takip görüşmesi planlandıysa tarih veya izleme notunu ekleyin.
7. Başka öğretmen, veli, rehberlik servisi veya yönetimle paylaşılması gereken bir durum varsa kurum prosedürüne göre hareket edin.
8. Gereksiz kişisel ve hassas verileri forma eklemeyin.
Formun dili öğrenciyi etiketleyen “tembel”, “problemli”, “agresif” gibi genelleyici ifadeler yerine somut olay ve davranışları anlatmalıdır.
Bu belgede doldurulan gerçek form alanları: Okulunuzun Adı, Eğitim ve Öğretim Yılı, Okul Logosu, Öğrencinin Adı ve Soyadı, Görüşme Konusu, Görüşme Özeti. Formun devamında Görüşme Tarihi, Öğretmenin Adı, Öğretmenin Branşı, Başvurma Şekli, Öğrencinin Sınıfı alanları da bulunur. Toplam 11 kullanıcı alanını belge amacıyla uyumlu ve doğrulanmış bilgilerle doldurun.
Dikkat edilmesi gereken yasal ve resmi detaylar nelerdir?
Öğretmen-öğrenci görüşmeleri için bütün eğitim kurumlarında kullanılacak tek ve değişmez bir ulusal görüşme formu bulunduğu varsayılmamalıdır. Formun kapsamı okul türüne, rehberlik hizmetlerinin işleyişine ve kurumun kayıt prosedürlerine göre farklı olabilir.
Öğrenciye ilişkin kayıtlar kişisel veri içerdiğinden erişim, saklama ve paylaşım süreçlerinde kurumun veri güvenliği ve rehberlik hizmetlerine ilişkin kuralları gözetilmelidir. Özellikle sağlık, aile yaşamı veya öğrencinin özel durumlarına ilişkin gereksiz ayrıntıların tutulmasından kaçınılmalıdır.
Bu şablon görüşmeyi düzenli kaydetme aracıdır; psikolojik değerlendirme, disiplin soruşturması veya resmî uzman raporu yerine geçmez.
Öğrenciye ilişkin kayıtlar kişisel veri içerdiğinden erişim, saklama ve paylaşım süreçlerinde kurumun veri güvenliği ve rehberlik hizmetlerine ilişkin kuralları gözetilmelidir. Özellikle sağlık, aile yaşamı veya öğrencinin özel durumlarına ilişkin gereksiz ayrıntıların tutulmasından kaçınılmalıdır.
Bu şablon görüşmeyi düzenli kaydetme aracıdır; psikolojik değerlendirme, disiplin soruşturması veya resmî uzman raporu yerine geçmez.
Benzer Belgeler
Aynı konuda hazırlanmış diğer şablonlar.
Ortaokul öğrencilerine yönelik zaman yönetimi konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşamından ör...
Ortaokul öğrencilerine yönelik yardım arama konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşamından örne...
Ortaokul öğrencilerine yönelik yaratıcılık konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşamından örnek...
Ortaokul öğrencilerine yönelik verimli ders çalışma konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşamın...
Ortaokul öğrencilerine yönelik toplumsal uyum konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşamından ör...
Ortaokul öğrencilerine yönelik sosyokültürel imkânlar konulu bu rehberlik broşürü, bilgilendirmenin yanında öğrencinin kendi yaşam...