Çatışma Çözme Becerileri Panosu | İlkokul, Ortaokul ve Lise

Rehberlik ve Psikolojik Danışma 0 indirme

Paylaş / QR

Büyük Aç

Belge Önizleme

Filigranlı Önizleme

Önizlemeler filigranlı ve sınırlı çözünürlüktedir. Filigransız orijinal PNG dosyalarını indirmek için ücretsiz üye olup giriş yapın.

10 hazır pano görseli bulunmaktadır.

Giriş Yap ve İndir

Yorum Yaz

Yorum yazmak için üye girişi yapmalısınız. Giriş Yap

Yorumlar

Hiç yorum yok.

Belge Hakkında Faydalı Bilgiler

Bu belge nedir?

Çatışma Çözme Becerileri Panosu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin kişilerarası anlaşmazlıkları yapıcı yollarla ele almalarını desteklemek amacıyla hazırlanmış görsel bir okul rehberlik materyalidir. Set 10 ayrı pano görselinden oluşur. İçeriklerde duygu ve düşünceleri uygun biçimde ifade etme, karşı tarafı dinleme, empati kurma, problemi tanımlama, farklı çözüm yolları üretme, sonuçları değerlendirme ve uzlaşma gibi temel çatışma çözme becerileri ele alınır.

Hangi durumlarda ve kimler tarafından kullanılır?

Pano; ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerinde çatışma çözme, problem çözme, akran ilişkileri, etkili iletişim, empati, öfke yönetimi, uzlaşma ve sosyal beceriler konularının ele alındığı rehberlik çalışmalarında kullanılabilir. Rehberlik servisinde, sınıflarda ve okul koridorlarında sergilenebilir. Görseller kullanılırken öğrencilerin yaş ve gelişim özellikleri dikkate alınmalıdır.

Nasıl doldurulur?

Bu materyal doldurulan bir form değildir. Pano görsellerini inceleyebilir, giriş yaptıktan sonra filigransız dosyaların tamamını tek ZIP olarak indirebilirsiniz. Görseller renkli olarak yazdırılarak ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki rehberlik çalışmalarında kullanılabilir. Setin tamamı birlikte kullanılabileceği gibi öğrencilerin yaşına ve çalışmanın amacına göre belirli görseller de seçilebilir.

Dikkat edilmesi gereken yasal ve resmi detaylar nelerdir?

Bu pano seti okul psikolojik danışma ve rehberlik çalışmalarını desteklemek amacıyla hazırlanmış yardımcı bir eğitim materyalidir. Resmî Millî Eğitim Bakanlığı materyali olduğu iddiasını taşımaz. Şiddet, tehdit, sistematik zorbalık veya öğrencinin güvenliğini etkileyen ciddi çatışmalarda pano materyali tek başına müdahale aracı olarak kullanılmamalı; okulun ilgili rehberlik, yönetim ve gerektiğinde profesyonel destek süreçleri işletilmelidir.